รีล อินเตซา ซานเปาโล เปิดตัวรายงานใหม่ "ฟอร์เวิร์ด" ชวนเปลี่ยนโลกการศึกษา

ข่าวประชาสัมพันธ์ »

รายงานดังกล่าว ซึ่งได้รับมอบหมายโดยรีล อินเตซา ซานเปาโล (REYL Intesa Sanpaolo) กลุ่มธนาคารสัญชาติสวิสซึ่งมีฟิดูรัม - อินเตซา ซานเปาโล ไพรเวท แบงกิง (Fideuram - Intesa Sanpaolo Private Banking) เป็นเจ้าของส่วนใหญ่ เชิญชวนให้ทั่วโลกให้ความสนใจในการให้ความรู้แก่คนยุคใหม่ในโลกดิจิทัล พร้อมวางรากฐานรองรับโซลูชันต่าง ๆ

รายงานดังกล่าวสำรวจวิวัฒนาการของการศึกษาทั่วโลกจากช่วงก่อนเกิดโรคระบาด ก่อนที่จะแห่ไปเรียนออนไลน์ โดยวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงที่ควรมีขึ้นมานานแล้วในภาคส่วนนี้ เช่นเดียวกับผลกระทบที่โควิด-19 มีต่อผู้ที่อยู่ในชุมชนยากจนซึ่งได้รับผลกระทบมากกว่ากลุ่มอื่น

ตัวเลขโดยประมาณจากรายงานของธนาคารโลก ยูเนสโก และยูนิเซฟ พบว่าเมื่อเกิดโรคระบาดมาแล้วกว่าสองปี มีประเทศไม่ถึงครึ่งที่ดำเนินการตามกลยุทธ์ฟื้นฟูการเรียนรู้ในวงกว้างเพื่อให้เด็ก ๆ ตามให้ทัน แม้เด็ก ๆ เสียเวลาเรียนในชั้นเรียนไปถึง 2 ล้านล้านชั่วโมงทั่วโลกเพราะโรงเรียนถูกปิดมาตั้งแต่เดือนมีนาคม 2563

ฟอร์เวิร์ดวิเคราะห์บทบาทของการแพร่ระบาดในการเป็นตัวเร่ง โดยสร้างรูปแบบการสื่อสารและพลิกโฉมวิธีนำเสนอคอนเทนต์ในแวดวงการศึกษา ซึ่งดำเนินการมาหลายทศวรรษแล้ว และยังเผยว่า ชั้นเรียนแบบดั้งเดิมได้เปลี่ยนแปลงไปในระดับที่ย้อนกลับไม่ได้ โดยมีการนำเทคโนโลยีมาใช้แปลภาษา ขณะที่การศึกษาล่าช้าและส่งมอบให้ตามที่นักเรียนสะดวก

แม้การศึกษาเป็นสิ่งที่เข้าถึงได้ทุกที่ ทุกเวลา โดยคนไม่กี่คน แต่รายงานดังกล่าวเตือนว่า ข้อดีที่เป็นผลจากความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีนั้น อาจเป็นสิ่งที่หลายคนยังเข้าไม่ถึง

ในการศึกษาดังกล่าว รีลยังได้พูดคุยกับบุคคลชั้นแนวหน้าในแวดวงอุตสาหกรรมและวิชาการในภาคการศีกษา เพื่อเจาะลึกหาวิธีแก้วิกฤติการศึกษาที่ผู้เรียนกำลังเผชิญอยู่

อันเดรียส ชไลเชอร์ (Andreas Schleicher) ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและทักษะ และที่ปรึกษาพิเศษว่าด้วยนโยบายการศึกษาต่อเลขาธิการองค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา (OECD) เปิดเผยกับรีล อินเตซา ซานเปาโล ว่า สิ่งนี้ไม่ได้เป็นเรื่องของการสร้างให้กลับมาดีกว่าเดิม "แต่เป็นเรื่องของการก้าวไปข้างหน้าให้แตกต่าง เป็นเรื่องที่ต้องหาว่า การเรียนรู้จะแตกต่างได้อย่างไรบ้างในโลกเทคโนโลยี"

ศาสตราจารย์จิล เจมีสัน (Jill Jameson) ศาสตราจารย์สาขาการศึกษา และผู้อำนวยการศูนย์ความเป็นผู้นำและองค์กร คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรีนิช กล่าวเสริมว่า "เราต้องพลิกโฉมระบบการศึกษาทั้งหมด"

ฟรังซัวร์ รีล (Francois Reyl) ซีอีโอของรีล อินเตซา ซานเปาโล กล่าวว่า "การแพร่ระบาดครั้งนี้ทำให้เราทุกคนต้องเร่งใช้เทคโนโลยีมากกว่าที่เคย และการศึกษาก็เช่นกัน รายงานดังกล่าวมุ่งสำรวจและประเมินปัญหาท้าทายที่มาพร้อมกับความก้าวหน้าเหล่านี้ เพื่อทำความเข้าใจวิธีบรรเทาผลกระทบของชั่วโมงการเรียนรู้ที่หายไป และเตรียมพร้อมให้เด็ก ๆ พร้อมรับกับอนาคต"

เจอโรม โคชลิน (Jerome Koechlin) หัวหน้าฝ่ายสื่อสารของรีล อินเตซา ซานเปาโล กล่าวเสริมว่า "รีล อินเตซา ซานเปาโล เล็งเห็นความสำคัญในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลกับการศึกษา ซึ่งเป็นกลยุทธ์สำคัญเพื่อขับเคลื่อนการพัฒนาอย่างยั่งยืนและความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษาในยุโรปและทั่วโลก เราหวังว่ารายงานฉบับนี้จะทำให้มีผู้ให้ความสนใจมากขึ้นในการช่วยให้คนรุ่นต่อไปเติบโต"

เกี่ยวกับรีล กรุ๊ป

www.reyl.com

รีล กรุ๊ป (REYL Group) ก่อตั้งขึ้นเมื่อปี 2516 เป็นกลุ่มธนาคารที่มีความหลากหลายและเป็นผู้ประกอบการ โดยมีสำนักงานในสวิตเซอร์แลนด์ (เจนีวา ซูริก ลูกาโน) ยุโรป (ลอนดอน ลักเซมเบิร์ก มอลตา) และส่วนอื่น ๆ ของโลก (สิงคโปร์ ดูไบ) รีล กรุ๊ป จัดการทรัพย์สินกว่า 2.5 หมื่นล้านฟรังก์สวิสและมีพนักงานกว่า 400 คน และในปี 2563 รีล กรุ๊ป ได้เข้าร่วมเป็นพันธมิตรเชิงกลยุทธ์กับธนาคารชั้นนำของยุโรปอย่างฟิดูรัม - อินเตซา ซานเปาโล (Fideuram - Intesa Sanpaolo)

รีล กรุ๊ป พัฒนาแนวทางใหม่ในด้านการธนาคาร โดยให้บริการลูกค้าซึ่งประกอบด้วยผู้ประกอบการและนักลงทุนภาคสถาบันทั่วโลก ผ่านสายธุรกิจการบริหารความมั่งคั่ง บริการสำนักงานสำหรับผู้ประกอบการและครอบครัว การเงินองค์กร บริการด้านสินทรัพย์ และการจัดการสินทรัพย์

รีล แอนด์ ซี (REYL & Cie Ltd) ได้รับใบอนุญาตเป็นธนาคารในสวิตเซอร์แลนด์ และดำเนินกิจกรรมภายใต้การควบคุมโดยตรงของหน่วยงานกำกับดูแลตลาดการเงินของสวิตเซอร์แลนด์ (FINMA) และธนาคารกลางสวิตเซอร์แลนด์ (SNB) บริษัทในเครือของรีล กรุ๊ป ยังอยู่ภายใต้การกำกับดูแลของ LPCC ในสวิตเซอร์แลนด์, FCA ในสหราชอาณาจักร, CSSF ในลักเซมเบิร์ก, MFSA ในมอลตา, MAS ในสิงคโปร์, DFSA ในดูไบ และ SEC ในสหรัฐอเมริกา

เกี่ยวกับฟอร์เวิร์ด

www.reyl.com/forward

ฟอร์เวิร์ด (FORWARD) เป็นแพลตฟอร์มใหม่ที่รีล อินเตซา ซานเปาโล สร้างขึ้นมา เพื่อส่งเสริมข้อมูลเชิงลึกและการพูดคุยเกี่ยวกับประเด็นทางเศรษฐกิจและสังคมยุคนี้ แพลตฟอร์มดังกล่าวประกอบด้วยการวิจัยทางวิชาการ วิดีโอ และพอดแคสต์ร่วมกับบุคคลชั้นนำที่มีชื่อเสียงในระดับสากล

โลโก้ - https://mma.prnewswire.com/media/1920746/REYL_Intesa_Sanpaolo_Logo.jpg


ข่าวREYL Intesa Sanpaolo+รีล อินเตซา ซานเปาโลวันนี้

รีล อินเตซา ซานเปาโล เปิดตัวรายงาน "ฟอร์เวิร์ด" ฉบับที่สอง ว่าด้วยความหลากหลายทางชีวภาพ

รีล อินเตซา ซานเปาโล ( REYL Intesa Sanpaolo) กำลังเสริมความแข็งแกร่งให้กับโครงการที่สร้างผลกระทบ ผ่านการเปิดตัวฟอร์เวิร์ด (FORWARD) สิ่งพิมพ์ผู้นำทางความคิดฉบับที่ 2 ซึ่งเน้นย้ำถึงศักยภาพของการลงทุนในแนวทางการแก้ปัญหาที่มีธรรมชาติเป็นพื้นฐาน (Nature-based Solution หรือ NbS) เพื่อแก้ไขปัญหาเร่งด่วนเกี่ยวกับความหลากหลายทางชีวภาพ รายงานฉบับนี้ (https://www.reyl.com/forward/) มุ่งยกระดับคุณภาพการอภิปรายเกี่ยวกับประเด็นความหลากหลายทางชีวภาพ และเน้นย้ำถึงศักยภาพของโซลูชั่นทางการเงินที่เปี่ยมนวัตกรรม

รีล ไฟแนนซ์ เอ็มอีเอ คว้ารางวัลผู้จัดการกองทุนดีเด่นจากเวลธ์บรีฟฟิง

รีล ไฟแนนซ์ เอ็มอีเอ ( REYL Finance MEA) ในเครือรีล อินเตซา ซานเปาโล (REYL Intesa Sanpaolo) มีความภาคภูมิใจในการได้รับรางวัล "Best Overall Fund Manager Regional/Global Reach" (ผู้จัดการกองทุนดีเด่นในภาพรวมที่มีการดำเนินงาน...

REYL Intesa Sanpaolo releases the second edition of its publication, FORWARD, on biodiversity

REYL Intesa Sanpaolo (REYL) is strengthening its impact programme by releasing the second edition of its thought leadership publication, FORWARD, which highlights how investment in Nature-based Solutions ...

REYL Finance MEA awarded "Best Overall Fund Manager - Regional/Global Reach" accolade by WealthBriefing

REYL Finance MEA (part of the REYL Intesa Sanpaolo group) is proud to have been awarded the "Best Overall Fund Manager Regional/Global Reach" accolade at the annual WealthBriefing MENA Awards for...

REYL INTESA SANPAOLO CALLS FOR SHIFT IN EDUCATION WITH LAUNCH OF FORWARD PUBLICATION

A new report, commissioned by REYL Intesa Sanpaolo, the Swiss banking group majority-owned by Fideuram Intesa Sanpaolo Private Banking, calls attention to the challenge of educating the next generation in a digital...