สำนักวิจัย ซูเปอร์โพล มูลนิธิ สถาบันวิจัย ความสุขชุมชนและความเป็นผู้นำ เสนอ ผลโพล เรื่อง การศึกษาไทย กับ ความสุขประชาชน
ประเด็นที่น่าเป็นห่วงคือ ผลการประเมินการบริหารจัดการด้านการศึกษาของไทยในกลุ่มเด็กนักเรียนออกมาต่ำกว่า ผลการประเมินฯ ในกลุ่มพ่อ แม่ ผู้ปกครองทุกตัวชี้วัด โดยพบว่า กลุ่มผู้ปกครองให้คะแนน ผู้บริหารจัดการระบบการศึกษาได้ระดับพอใช้คือ 5.86 ในขณะที่ นักศึกษาได้ประเมิน ว่าไม่ผ่าน ในเรื่อง ผู้บริหารจัดการระบบการศึกษา ด้วยคะแนน 4.96 จากคะแนนเต็ม 10
นอกจากนี้ ส่วนใหญ่หรือร้อยละ 90.0 ระบุ รัฐบาลควรสนับสนุนทุนการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเป็นรูปธรรม รองลงมาคือ ร้อยละ 89.8 ระบุ การเรียนการสอนควรเปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงความคิดเห็นมากกว่าการรับเพียงอย่างเดียว ในขณะที่ร้อนละ 89.1 ระบุ ครอบครัวมีส่วนร่วมสนับสนุนการเรียนรู้นอกโรงเรียนมากขึ้น ร้อยละ 89.0 ระบุ การเรียนการสอนควรเน้นการนำไปใช้จริงในชีวิต
และร้อยละ 87.1 ระบุ จัดสรร งบประมาณ ให้สถานศึกษาอย่างเป็นธรรม
ที่พิจารณาคือ ความสุขของผู้ปกครองและนักเรียนโดยรวมต่อ การศึกษาไทย พบว่า มีค่าเฉลียอยู่ที่ 5.24 จากคะแนนเต็ม 10 เท่ากับว่า "ความสุข ผ่านเส้นแบ่ง อย่างเฉียดฉิว เท่านั้น"
ตารางที่ 1 แสดงค่าร้อยละของตัวอย่าง ที่ระบุ การเห็นผลงานการบริหารจัดการการศึกษาของไทย เมื่อคะแนนเต็ม 10 คะแนน เท่ากับ ดีมากที่สุด
|
ลำดับที่ |
การบริหารจัดการการศึกษาของไทย |
ผู้ปกครองค่าเฉลี่ย / ความหมาย |
นักเรียน ค่าเฉลี่ย/ ความหมาย |
|
1 |
ผู้บริหารจัดระบบการศึกษาได้ |
5.86 ( พอใช้) |
4.96 ( ไม่ผ่าน) |
|
2 |
คุณครูดูแลเอาใจใส่เด็กนักเรียน |
5.87 ( พอใช้) |
5.17 ( แค่ผ่าน) |
|
3 |
คุณครูมีคุณวุฒิความรู้ความสามารถ |
5.98 ( พอใช้) |
5.46 ( พอใช้) |
|
4 |
การศึกษาตอบโจทย์ความต้องการชุมชนท้องถิ่น |
5.74 ( พอใช้) |
5.31 ( พอใช้) |
|
5 |
ความเชื่อมั่นต่อระบบการศึกษา |
5.86 ( พอใช้) |
5.51 ( พอใช้) |
|
ลำดับที่ |
การศึกษาไทย ความสุขประชาชน |
ร้อยละ |
|
1 |
รัฐบาลควรสนับสนุนทุนการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเป็นรูปธรรม |
90.0 |
|
2 |
การเรียนการสอนควรเปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงความคิดเห็นมากกว่าการรับเพียงอย่างเดียว |
89.8 |
|
3 |
ครอบครัวมีส่วนร่วมสนับสนุนการเรียนรู้นอกโรงเรียนมากขึ้น |
89.1 |
|
4 |
การเรียนการสอนควรเน้นการนำไปใช้จริงในชีวิต |
89.0 |
|
5 |
จัดสรร งบประมาณ ให้สถานศึกษาอย่างเป็นธรรม |
87.1 |
|
6 |
จัดสรร อุปกรณ์การเรียน สื่อการเรียนการสอนให้สถานศึกษาอย่างทั่วถึง |
86.5 |
|
7 |
เด็กๆ มีโอกาสเข้าถึงโรงเรียนที่ดีอย่างเท่าเทียม |
86.1 |
|
8 |
เด็กควรมีส่วนร่วมในการออกแบบหลักสูตรที่เหมาะสมกับการเรียนรู้ตามวัย |
85.9 |
|
9 |
การเรียนการสอนตรงกับความต้องการของตลาดแรงงาน |
85.7 |
|
10 |
การเรียนการสอนไม่ควรเน้นให้มีการบ้านแต่เน้นการทำให้เสร็จจากที่โรงเรียน |
85.1 |
|
11 |
ยกเลิกระบบการลงโทษนักเรียนที่มีความรุนแรงในทุกรูปแบบ |
85.0 |
|
12 |
ระบบเงินใต้โต๊ะหมดไปจากระบบการศึกษา |
80.2 |
|
13 |
การเรียนการสอน ไม่ต้องเน้นวิชาการมากเกินไป |
79.4 |
|
ภาพรวม |
ค่าเฉลียความสุข |
|
ผู้ปกครองและนักเรียนต่อการศึกษาไทย |
5.24 |