URAP เป็นการจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลกโดยประเมินจากคุณภาพของบทความทางวิชาการและผลงานวิจัยของสถาบันอุดมศึกษา โดยมีหลักเกณฑ์และตัวชี้วัดในการจัดอันดับมหาวิทยาลัย 6 ตัวชี้วัด ได้แก่
- Article เป็นการวิเคราะห์จากจำนวนบทความที่ตีพิมพ์ในวารสารที่อยู่ฐานข้อมูล InCites และ Web of Science ในปี 2017) : 21%
- Total Document เป็นการวิเคราะห์จากจำนวนบทความวิชาการ ผลงานวิจัย บทความในการประชุมวิชาการ บทวิจารณ์ และบทวิเคราะห์ทั้งหมดที่มีอยู่ในฐานข้อมูล InCites และ Web of Science ในรอบ 5 ปีที่ผ่านมา (ปี 2013 - 2017) : 10%
- Citation เป็นการวิเคราะห์จากจำนวนการอ้างอิงของผลงานวิจัยที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารที่อยู่ฐานข้อมูล InCites และ Web of Science ในรอบ 5 ปีที่ผ่านมา (ปี 2013 - 2017) : 21%
- Article Impact Total เป็นการวิเคราะห์จากสัดส่วนจำนวนงานวิจัยที่ได้รับการตีพิมพ์ ในรอบ 5 ปีที่ผ่านมาต่อ งานวิจัยที่ได้รับการตีพิมพ์ทั้งหมดในฐานข้อมูล InCites และ Web of Science ในรอบ 5 ปีที่ผ่านมา (ปี 2013 - 2017) : 18%
- Citation Impact Total เป็นการวิเคราะห์จากสัดส่วนจำนวนการอ้างอิงต่อผลงานวิจัย ต่อ งานวิจัยที่ได้รับการตีพิมพ์ทั้งหมดในฐานข้อมูล InCites และ Web of Science ในรอบ 5 ปีที่ผ่านมา (ปี 2013 - 2017) : 15%
- International Collaboration ซึ่งเป็นการวิเคราะห์โดยการใช้ข้อมูลจากการตีพิมพ์ร่วมกับนักวิจัยจากสถาบันอุดมศึกษาในต่างประเทศ ในรอบ 5 ปีที่ผ่านมา (ปี 2013 - 2017) : 15%
ติดตามรายละเอียดได้ที่
https://www.urapcenter.org/Rankings/2019-2020/world-2019
มหาวิทยาลัยขอนแก่นวางกลยุทธ์ KKU Transformation ฝ่าวิกฤติอุดมศึกษาไทย
อว. เปิดงาน 'One Stop Open House 2026' ยิ่งใหญ่ เนรมิตพื้นที่สร้างโอกาสให้เยาวชนไทยได้เรียนรู้ พัฒนาทักษะรับโลกอนาคต จัดเต็ม 3 วัน 6 - 8 มี.ค.นี้ ที่ศูนย์การประชุมแห่งชาติสิริกิติ์
ม.พะเยา คว้ารางวัล "หลักสูตรต้นแบบบัณฑิตพันธุ์ใหม่ 2568" ด้านความร่วมมือภาคีเครือข่าย กลุ่ม Semiconductor-หุ่นยนต์
อีซูซุชวน Gen Z แชร์ไอเดียแผนกลยุทธ์ทางธุรกิจตอกย้ำคุณค่าแบรนด์อีซูซุ ในโครงการ "Tri Petch Group Awakens Your Challenge 2025"
กฟผ. จับมือ สทน. เปิดพื้นที่ให้คนรุ่นใหม่ปล่อยของ ประกวดสร้างสรรค์สื่อ SMRภายใต้โครงการ EGAT DIGIWAR ปี 7 เปิดรับสมัครแล้วถึง 20 ก.ย. นี้
ม.วลัยลักษณ์เป็นเจ้าภาพจัดประชุม ทปอ.ด้านการพัฒนานักศึกษา ชูแนวคิด "สุขภาวะ" รากฐานของการพัฒนาศักยภาพนิสิตนักศึกษา